КАДА УЧЕНИК ПОСТАНЕ УЧИТЕЉ
У нашој учионици већ је постао леп обичај да ученици четвртог разреда, у оквиру наставе природе и друштва, понекад преузму улогу учитеља и својим другарима представе одређену лекцију.
Овога пута у улози учитеља нашао се Михајло. И морамо да признамо - овом задатку је приступио веома озбиљно, одговорно и са много труда.
📚 Михајлов час
Михајло је припремио озбиљну и садржајну презентацију, издвојио најважније информације и потрудио се да лекцију представи својим другарима на јасан и разумљив начин.
Пред својим другарима није био само ученик који излаже научено градиво - био је мали предавач који своје знање дели са другима.
Овакве активности имају посебну вредност јер ученицима пружају прилику да покажу шта су научили, али и да развијају бројне вештине које су важне за њихово даље школовање и живот.
Када ученику дамо прилику да буде у центру наставног процеса, учење добија једну нову димензију. Ученик не усваја само чињенице, већ учи како да истражује, издваја важно, организује информације, представи их другима и преузме одговорност за свој рад.
Данас је Михајло био учитељ, а ми смо били његови ученици. 👏
🌟 Браво, Михајло! 🌟
Само настави да истражујеш, учиш и делиш своје знање са другима!
Коментари
Постави коментар