РАДИОНИЦА 17 – „МОЈА МАПА ПОЛАСКА У ШКОЛУ – ПРАВИЛА КОЈА НАС ЧУВАЈУ И ПОВЕЗУЈУ“ 🌟

 👫 У оквиру програма „Моја мапа поласка у школу“ реализована је седамнаеста радионица под називом „Правила која нас чувају и повезују“. Кроз игру, разговор, читање, графомоторичке активности и сарадничке задатке предшколци су учили о важности правила у групи, развијали говор и почетно читање, али и вештине поштовања, стрпљења и сарадње.


🎭 Радионица је започела уводном игром „Покажи правило“, током које су деца покретом приказивала како се понашамо када слушамо друга, помажемо другарима, чувамо играчке и чекамо ред. Разговор о правилима подстакао је децу да размишљају о томе како се осећамо када се правила поштују и зашто су она важна за заједнички живот и рад.


🔤 У наставку су деца упознавала слова Ћ, Ђ и Њ кроз слике, речи и игру „Пронађи слово“. Са великим интересовањем препознавали су почетне гласове у речима и повезивали слике са одговарајућим словима, развијајући фонолошку свест, пажњу и правилан изговор.


📖 Током активности „Читамо заједно“ деца су читала једноставне речи и кратке реченице. Напреднија деца читала су самостално, док су остали уз подршку васпитача успешно пратили текст. На овај начин подстицано је самопоуздање и интересовање за читање.


✅ Посебно весела атмосфера владала је током игре „Тачно или нетачно“, у којој су деца процењивала да ли је неко понашање прихватљиво. Кроз игру су утврђивали правила лепог понашања, сарадње и поштовања других.


📝 У делу радионице „Правила наше групе“ деца су заједно осмишљавала важна правила и активно учествовала у њиховом записивању, преписивању и допуњавању. На тај начин развијали су графомоторику, почетно писање и осећај припадности групи.


✏️ Посебан део радионице био је посвећен графомоторичким вежбама кроз радни лист. Деца су пратила линије, повезивала слова и допуњавала задате облике, увежбавајући правилно држање оловке, прецизност покрета и координацију ока и руке. Активност је додатно подстакла пажњу, стрпљење и припрему за писање.


💬 У завршном кругу деца су разговарала о најважнијим правилима, о томе како се осећају када су добри другови и које им је слово било најзанимљивије. За активно учешће свако дете добило је смајлић или налепницу.


🌈 Кроз све активности деца су развијала говор, почетно читање и писање, социјалне вештине, сарадњу и самопоуздање, учећи да правила не служе само реду, већ и међусобном поштовању, сигурности и добрим односима.


🌟 „Правила нас чувају, а доброта нас повезује.“ 🌟


































Коментари