🌞 Моје време – јуче, данас, сутра Радионица 16

🕒 У оквиру програма „Моја мапа поласка у школу“ реализована је шеснаеста радионица под називом „Моје време – јуче, данас, сутра“, током које су предшколци кроз игру, разговор, покрет и креативне активности развијали разумевање временских појмова и правилног редоследа догађаја.

😊 Радионица је започела разговором у кругу о томе шта су деца радила јуче, шта су радила данас пре доласка и чему се радују сутра. Заједно смо понављали редослед: јуче – данас – сутра, а деца су са великим интересовањем повезивала свакодневне активности са временом у ком се дешавају.

🧠 У главној активности деца су добила радни лист са сликама различитих активности током дана – буђење, прање зуба, доручак, игра, полазак у школу и спавање. Њихов задатак био је да слике поређају правилним редоследом и објасне шта се дешава прво, шта после, а шта на крају. На овај начин подстицани су логичко размишљање, пажња и развој говора.

📖 Посебно занимљива била је активност „Које је време?“, током које су деца слушала реченице и одређивала да ли се односе на јуче, данас или сутра. Напреднија деца самостално су читала реченице и активно учествовала у разговору.

🤸‍♂️ Уследила је игра покретом „Јуче, данас, сутра“, у којој су деца реаговала на задате појмове: за „јуче“ су корачала уназад, за „данас“ стајала мирно, а за „сутра“ корачала напред. Додатне радње и брже смењивање појмова унели су много смеха, енергије и пажње у рад.

🎨 У ликовној активности „Мој дан“ деца су цртала шта раде ујутру, током дана и увече. Кроз описивање својих цртежа развијала су говорно изражавање, самопоуздање и способност повезивања активности са деловима дана.

💬 У завршном кругу деца су довршавала реченицу: „Највише се радујем сутра када…“ и делила своја размишљања и осећања са групом. Активност је подстакла позитивно ишчекивање, слушање других и сигурност у изражавању.

🌙 За сам крај радионице организована је и весела игра „Дан – ноћ“. На реч „дан“ деца су се кретала и играла, а на реч „ноћ“ мирно „заспала“. Игра је донела много смеха и додатно развијала пажњу, концентрацију и брзо реаговање.

⭐ Радионица „Моје време – јуче, данас, сутра“ помогла је деци да кроз игру и свакодневне ситуације боље разумеју време, редослед догађаја и организацију дана. Још једном смо потврдили да деца најлепше уче када су активна, радознала и насмејана.