У оквиру програма „Моја мапа поласка у школу“, реализовали смо пету радионицу која је на један посебан начин повезала 💬 емоције, ✍️ почетно описмењавање и 🗣 правилан говорно-језички развој.
Овај сусрет био је посвећен словима Р, Ј и Е, али и ономе што је много важније – учењу да препознамо и именујемо оно што осећамо. ❤️
💬 „Шта ми срце говори?“
Радионицу смо започели кругом разговора.
Свако дете је довршило реченицу:
👉 „Данас се осећам…“
Чули смо: радосно 😊, поносно 🌟, мало уморно 😴, узбуђено 🤩…
Учимо да су све емоције дозвољене и важне. Када их именујемо - лакше их разумемо. 💛
✍️ Графомоторика – спајање тачака
Деца су спајала тачке и откривала облик срца.
Кроз ову активност развијали смо:
✔ фину моторику
✔ координацију око–рука
✔ пажњу и стрпљење
Сваки обојени рад био је мали понос на папиру. 🎨
🔤 Обрада слова Р, Ј и Е
Кроз игру и разговор уочавали смо гласове у речима, одређивали њихово место и повезивали глас са словом.
Писали смо:
✏ у ваздуху
✏ на табли
Посебну пажњу посветили смо правилном изговору гласа Р 🗣
Кроз артикулационе вежбе и рад у слоговима и речима, вредно смо „вежбали језик“. 😊
📖 Читамо сами!
У делу „Штафетно читање“ деца су читала речи од до сада научених слова (а, м, и, т, н, о, с, р, е, ј).
Акценат је био на:
✔ правилном изговору
✔ разумевању
✔ охрабривању
Сваки успешно прочитан ред пратио је осмех. 😄
🎲 „Жива реч“ – учимо кроз покрет
Са словима у рукама, деца су формирала речи, договарала се о редоследу и заједнички их читала.
Развијали смо:
🤝 сарадњу
🧠 анализу и синтезу гласова
💬 комуникацију
Учење кроз игру увек доноси најлепшу енергију у учионицу. ✨
🧩 Кодирање и праћење линија
Деца су пратећи облик са леве стране доцртавала линије спајајући тачке са десне стране.
Овом активношћу подстицали смо:
✔ просторну оријентацију
✔ пажњу
✔ графомоторику
🌟 Завршница – „Читај за 5“
Кроз игру са коцкицом понављали смо речи и аутоматизовали читање.
Сваки правилно прочитан појам доносио је поен – али највећа награда била је радост због сопственог напретка. 💪
🗺 Пета станица на нашој мапи
На крају, деца су попунила своју „Мапу поласка у школу“:
📝 „Данас сам научио/ла слово…“
📝 „Најлакше ми је било…“
📝 „Вежбаћу још…“
📝 „Данас се осећам…“
Повезујемо учење и емоције - јер дете које разуме себе, лакше учи и расте. 🌱
Радионица је протекла у топлој, подстицајној атмосфери, уз пуно осмеха и малих великих успеха. 💛
Настављамо да корачамо кроз нашу мапу - корак по корак, слово по слово, осећање по осећање. 🌈✨
Коментари
Постави коментар