🌈 Радионица 5 – „Емоције под лупом – шта ми срце говори“ 💛

 У оквиру програма „Моја мапа поласка у школу“, реализовали смо пету радионицу која је на један посебан начин повезала 💬 емоције, ✍️ почетно описмењавање и 🗣 правилан говорно-језички развој.

Овај сусрет био је посвећен словима Р, Ј и Е, али и ономе што је много важније – учењу да препознамо и именујемо оно што осећамо. ❤️

💬 „Шта ми срце говори?“

Радионицу смо започели кругом разговора.

Свако дете је довршило реченицу:

👉 „Данас се осећам…“

Чули смо: радосно 😊, поносно 🌟, мало уморно 😴, узбуђено 🤩…

Учимо да су све емоције дозвољене и важне. Када их именујемо - лакше их разумемо. 💛

✍️ Графомоторика – спајање тачака

Деца су спајала тачке и откривала облик срца.

Кроз ову активност развијали смо:

✔ фину моторику

✔ координацију око–рука

✔ пажњу и стрпљење

Сваки обојени рад био је мали понос на папиру. 🎨

🔤 Обрада слова Р, Ј и Е

Кроз игру и разговор уочавали смо гласове у речима, одређивали њихово место и повезивали глас са словом.

Писали смо:

✏ у ваздуху

✏ на табли

Посебну пажњу посветили смо правилном изговору гласа Р 🗣

Кроз артикулационе вежбе и рад у слоговима и речима, вредно смо „вежбали језик“. 😊

📖 Читамо сами!

У делу „Штафетно читање“ деца су читала речи од до сада научених слова (а, м, и, т, н, о, с, р, е, ј).

Акценат је био на:

✔ правилном изговору

✔ разумевању

✔ охрабривању

Сваки успешно прочитан ред пратио је осмех. 😄

🎲 „Жива реч“ – учимо кроз покрет

Са словима у рукама, деца су формирала речи, договарала се о редоследу и заједнички их читала.

Развијали смо:

🤝 сарадњу

🧠 анализу и синтезу гласова

💬 комуникацију

Учење кроз игру увек доноси најлепшу енергију у учионицу. ✨

🧩 Кодирање и праћење линија

Деца су пратећи облик са леве стране доцртавала линије спајајући тачке са десне стране.

Овом активношћу подстицали смо:

✔ просторну оријентацију

✔ пажњу

✔ графомоторику

🌟 Завршница – „Читај за 5“

Кроз игру са коцкицом понављали смо речи и аутоматизовали читање.

Сваки правилно прочитан појам доносио је поен – али највећа награда била је радост због сопственог напретка. 💪

🗺 Пета станица на нашој мапи

На крају, деца су попунила своју „Мапу поласка у школу“:

📝 „Данас сам научио/ла слово…“

📝 „Најлакше ми је било…“

📝 „Вежбаћу још…“

📝 „Данас се осећам…“

Повезујемо учење и емоције - јер дете које разуме себе, лакше учи и расте. 🌱

Радионица је протекла у топлој, подстицајној атмосфери, уз пуно осмеха и малих великих успеха. 💛

Настављамо да корачамо кроз нашу мапу - корак по корак, слово по слово, осећање по осећање. 🌈✨