🌸 Пролећна чаролија у нашој школици! 🌸

Данашња радионица била је пуна игре, смеха и откривања чаролије пролећа! Уз активности инспирисане Монтесори и НТЦ методом, деца су кроз покрет, логику и креативност развијала своје вештине читања, писања, математике и емоционалне интелигенције.

🌞 1. Добро дошло, пролеће!

Радионицу смо започели разговором о променама које пролеће доноси. Деца су кроз игру асоцијација повезивала речи са пролећем – сунце, киша, цвет, зеленило, птице… То их је подстакло да размишљају шире и пронађу мање уобичајене асоцијације, што је јачало њихову способност повезивања и закључивања.

Затим су добила задатак да „пробуде природу“ – добили су слике зимског пејзажа, које су украшавали додајући пролећне мотиве – сунце, цвеће, лишће, лептириће. Ова активност подстиче маштовитост и прецизност у раду.

📖 2. Рад са књигом „Свет око мене – Mонтесори“

Рад у радној књизи помогао је деци да кроз визуелне и практичне задатке вежбају пажњу, логичко размишљање и фину моторику. Данас су пратили контуре и поштовали редослед боја, што је важно за развој концентрације и прецизности.

🔠 3. Слова кроз покрет и ритам

Учити слова није досадно када их повезујемо са телом и звуцима! Деца су:

✔️ Обликовала слова телом, подстичући просторну свест и координацију.

✔️ Изговарала слова у ритму (Ш-Ш-Ш као шума…), што је повезало звук и покрет.

✔️ Смишљала речи из природе за одређено слово – развијајући фонд речи и вештину анализе речи.

🔢 4. Бројање пролећних сличица

Деца су најпре сама исекла сличице са пролећним мотивима (цвеће, пчеле, лептири, сунце). Ово је била одлична вежба за фину моторику. Затим су бројала своје сличице, ређала их у групе по 2, 3, 4 и упоређивала – ко има више, ко мање? Овакве активности помажу деци да кроз практичан рад стекну разумевање бројева и њихових односа.

🤗 5. Пролећни загрљај пријатељства

Један од најлепших тренутака радионице био је разговор о томе како можемо једни другима улепшати дан.

✔️ Деца су извлачила картице са питањима попут:

• Како можеш да усрећиш друга/другарицу?

• Шта значи бити добар пријатељ?

• Када ти неко помаже, како се осећаш?

Затим су сви бирали некога коме ће рећи нешто лепо или поклонити „пролећни загрљај пријатељства“ – загрљај, лепу реч или осмех. Било је дирљиво гледати колико су били искрени и срдачни!

🧠 6. Загонетка и домаћи задатак

За крај, деца су решавала загонетку:

“Кад снег се топи и сунце греје,

у мени цвеће поново смеје.

Шта сам ја?”

(Одговор: Пролеће)

📚 Домаћи задатак – Моја пролећна прича

Деца могу осмислити причу о пролећу коју могу:

• нацртати,

• испричати неком код куће,

• написати (уз помоћ старијих ако желе).

Домаћи није обавезан – ако се сами сете, могу га урадити и поделити са другарима. Овако подстичемо самосталност и радне навике!